Deutsche Musikschule Schweden

Als deutsche Musikschule bieten wir Unterricht in den Bereichen Instrumental- und Gesangsausbildung in deutscher Sprache an. Alle musisch interessierten Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen sind uns herzlich willkommen. In der Pflege der reichen kulturellen und musikalischen Tradition einer deutsch-schwedischen Kooperation sind wir eine moderne Musikschule mit traditionellen und zeitgemäßen Unterrichtsformen. Mit unseren vielfältigen Angeboten leisten wir einen wesentlichen Beitrag zur Verbesserung der Lebensqualität und Gemeinschaft im alltäglichen Leben. Die Deutsche Musikschule Schweden ist ein fester Bestandteil der schwedischen Kulturlandschaft, die durch die Wahrnehmung überregionaler Aufgaben über die Landesgrenzen hinaus wirkt.

Unsere Aufgaben

Wir pflegen und fördern musikalische, sprachliche und künstlerisch-kreative Fähigkeiten bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Mit qualifiziertem Unterricht wecken wir die Freude an der Musik und am gemeinsamen Musizieren in vielen musikalischen Stilrichtungen.

Wir tragen zur positiven Persönlichkeitsentwicklung unserer Schüler bei, fördern ihr sozialintegratives Verhalten und legen den Grundstein für eine lebenslange Beschäftigung mit der Musik und der deutschen Sprache.

Die musische Breitenausbildung ist ebenso unser Anliegen wie die Begabtenförderung bis zur Berufsvorbereitung. In zahlreichen Veranstaltungen bieten wir unseren Schülern ein Podium, ihr Können öffentlich zu zeigen. Unseren Bildungsauftrag nehmen wir auch in der Durchführung vielfältiger Konzerte wahr.

Unsere Schüler

Offen für alle -vom Kleinkind- bis zum Seniorenalter findet jeder seinen individuellen Unterricht.

Die meisten Schüler begleiten wir über Jahre in ihrer musischen Entwicklung; andere nehmen zeitlich befristete Kursangebote wahr oder pflegen als Späteinsteiger ihr Hobby.

Unsere Mitarbeiter

Wir sind ein kompetentes Team.

Qualifizierte Mitarbeiter sind das Fundament für die erfolgreiche Arbeit unserer Musikschule. Fachlicher Austausch, Verbindungen zu Deutschland und Fortbildungen sichern unser Qualitätsniveau.

Die Zufriedenheit unserer Schüler und Eltern liegt uns am Herzen.

Unsere Partner

Die regelmäßige und intensive Zusammenarbeit mit allgemeinbildenden Schulen und Kindergärten zum Kennenlernen der deutschen Sprache und erhalt der Traditionen ist uns besonders wichtig.

Kulturelle Institutionen, andere Bildungseinrichtungen, unser Freundeskreis sowie die Elternvertretung sind uns wertvolle Partner. Viele Projekte und Workshops können durch Sponsoren und Spender verwirklicht werden.

Unterrichtsangebot

"Menschen die ein Musikinstrument beherrschen hören zu!"

Musik, musikalisches Gestalten und musikalischer Ausdruck gehören zum Wesen des Menschen. Die Anlagen sind uns in die Wiege gelegt. Deren Ausbildung ist uns Aufgabe und Passion zugleich. Wir wollen durch lebendigen Unterricht, Schülervorspiele, Konzerte und vielfältige weitere Angebote unsere Schüler begeistern und fühlen uns allgemein erzieherischen Zielen verpflichtet. Wir versuchen Schüler mit anderen künstlerischen Sparten in Kontakt zu bringen und entwickeln Konzepte für Erwachsene.

Den Aufbau unserer Musikschule beschreibt der Strukturplan des Verbandes deutscher Musikschulen. Er ist für alle Mitgliedschulen im Verband verbindlich. Sie finden diesen im Internet unter www.musikschulen.de

Musikalische Früherziehung

Grundfächer - Der Weg zur Musik

Fachbereich I

- Musikgarten für Babys und Kleinkinder

- Musikalische Früherziehung

- Grundausbildung

Musikgarten für Babys und Kleinkinder

Musikgarten ist das bewährte musikalische Eltern-Kind-Konzept vom Säugling bis zum fünften Lebensjahr. Durch Singen, Musizieren, Bewegen und Musikhören wird die natürliche musikalische Veranlagung der Kinder geweckt und entwickelt. Einfache Instrumente wie Klanghölzer, Glöckchen, Rasseln und Trommeln führen in die Welt der Klänge ein.

Ziel von Musikgarten ist, Kinder spielerisch an Musik heranzuführen und Musizieren zu einem festen Bestandteil des Familienlebens zu machen. Die Kinder sollen ohne Leistungserwartungen die Gelegenheit bekommen, Musik aufzunehmen und selbst zu gestalten.

Musikgarten ist in verschiedene Phasen konzipiert und wird für folgende Altersgruppen angeboten:

Der Musikgarten für Babys wendet sich an Familien mit Babys im Alter von 6 bis 18 Monaten

Kurs I = 6 bis 12 Monate

Kurs II= 12 bis 18 Monate

Kursdauer: jeweils ein Halbjahr, Beginn: September und Februar, Dauer: ca. 30 Minuten.

Anzahl der Teilnehmer: ca. 6 bis 10 Babys mit Bezugsperson

Inhalte und Aktivitäten

Lieder zur Begrüßung und Verabschiedung

Kniereiter

Körpererfahrung/Fingerspiele

Schaukellieder/Wiegenlieder

Tanzlieder/Fortbewegungsspiele

Grundschlagbewegungen/Einsatz der Instrumente

Spiele mit Tüchern

Musikhören

Der MUSIKGARTEN I und II wendet sich an Familien mit Kleinkindern von 18 Monaten bis 4 Jahren.

Musikgarten Phase I "Wir machen Musik" = 18 Monate bis 3 Jahre

Musikgarten Phase II "Der musikalische Jahreskreis"= 3 bis 4 Jahre

Wöchentlich 1 x von September bis Juli

Die Kinder kommen jeweils mit einem Elternteil in den Unterricht, der ca. 40 Minuten dauert.

Folgende Inhalte liefert eine "Musikgarten" - Stunde:

Grundschlagübungen, Kniereiter, Fingerspiele, Lieder für Körpererfahrung, Freie Bewegung

Singen und Sprechen:

Einfache Lieder, Lieder für Erwachsene zum Vorsingen, Stimmbildung, Echospiele, Sprechverse, Lieder in verschiedenen Tonarten

Bewusstes Hören:

Klänge und Geräusche, Volksmusik, Klassische Musik

Instrumente spielen:

Rhythmik-Instrumente

Möglichkeiten für die Kinder, Aktivitäten selbst zu gestalten:

Körpergesten, Bewegungsarten, Verse zum Lied, Instrumente ausprobieren

Abschlusslied

Unsere Lehrkräfte haben für das Fach Musikgarten eine spezielle Ausbildung:

Im Musikgarten wird der Grundstein für ein Leben mit Musik gelegt. Langzeitstudien bestätigen inzwischen den positiven Einfluss von Musikerziehung auf die ganzheitliche Entwicklung des Kindes - auf die musikalische Begabung, das Sozialverhalten und das Lernen.

Weitere Auskünfte über die Schulleitung - Deutsche Musikschule Schweden

Sprechzeiten nach Vereinbarung

Musikalische Grundausbildung

Die Musikalische Grundausbildung bildet die Basis der Arbeit an allen Musikschulen. Die Musikalischen Grundfächer sollen die musikalischen Fähigkeiten der Kinder entwickeln, fördern und Begabungsrichtungen erkennen helfen. Darüber hinaus werden die zum Instrumentenspiel unbedingt notwendigen Voraussetzungen geschaffen.

Die zweijährige Musikalische Früherziehung richtet sich an Vorschulkinder im Alter ab 4 Jahre. Wer nicht die Möglichkeit hat, die musikalische Früherziehung zu besuchen, kann alternativ die einjährige Grundausbildung für Grundschulkinder 1.-3. Klasse absolvieren. Der Eintritt in den Instrumentalunterricht setzt den Besuch eines der Grundfächer voraus und schafft die musikpädagogischen Voraussetzungen für einen fundamentierten Instrumentalunterricht.

Die Arbeitsgebiete sind unterteilt in:

1. Singen:

Das Singen hat einen zentralen Stellenwert in der Musikalischen Früherziehung. Fast alle der folgenden Inhalte werden durch das Singen optimal erfahrbar. Sprech- und Sprachentwicklungsübungen ergänzen diesen Bereich.

2. Musikübung:

Hier werden die Kinder angeleitet Musik bewegungsmäßig, vokal und instrumental (auch mit Orff-Instrumenten) umzusetzen.

3. Musikhören:

Alte und neue Musik, Umweltgeräusche und Gehörbildung als Vorbereitung auf den Instrumentalunterricht.

4. Instrumenteninformation:

Die Kinder der Musikalischen Früherziehung bzw. Grundausbildung lernen alle an der Deutsche Musikschule Schweden vertretenen Musikinstrumente kennen.

5. Allgemeine Musiklehre:

Hier werden den Kindern die Grundbegriffe der Notenschrift und die gebräuchlichsten Fachausdrücke nähergebracht.

Malen und Zeichnen bereitet die Früherziehungsschüler spielerisch auf die Notenschrift vor.

Die Musikalische Früherziehung und Grundausbildung erzeugen keinen Lernstress, sie wollen vielmehr dem Kind Freude an der Musik und am Musikmachen vermitteln.

Weitere Auskünfte über die Schulleitung - Deutsche Musikschule Schweden

Sprechzeiten nach Vereinbarung

Instrumental & Vokal

Instrumental- und Vokalfächer

Fachbereich II

Beginn je nach Instrument unterschiedlich, im Grundschulalter nach Besuch der Musikalischen Früherziehung, der Musikalischen Grundausbildung oder des Kinderchores. Kleingruppe mit 2 - 4 Schülern oder Einzelunterricht. Kombinierter Gruppen- und Einzelunterricht möglich.

Schlaginstrumente / Percussion:

Drumset/Schlagzeug

Kleine Trommel

Schlaginstrumente / Percussion

Zupfinstrumente:

Gitarre

E - Gitarre

E - Bass

Gitarre-Begleitkurs

Tasteninstrumente:

Klavier

Akkordeon

Kirchenorgel

Keybord/Synthesizer

Blechblas-Instrumente:

Trompete/Kornett

Flügelhorn

Posaune

Tenorhorn

Baritonhorn

Es-Althorn

Holzblas-Instrumente:

Blockflöte

Querflöte

Klarinette

Saxophon

Vokalunterricht:

Sologesang

Popgesang

Ensemble & Ergänzung

Ensemble- und Ergänzungsfächer

Fachbereich III

Das musikalische Gemeinschaftserlebnis ist eine der wesentlichen Aufgaben der Musikschularbeit. Als Partner von Kindergärten und Schulen, Blaskapellen, Laienorchestern und Chören bauen wir über unsere Nachwuchsensembles Brücken hin zum kulturellen Leben der Region.

Für besonders begabte und interessierte Schüler bieten wir in der Förderklasse erweiterten Unterricht in Musiktheorie, Gehörbildung, Tonsatz und Musikgeschichte.

Ensemblefächer:

Kinderchor

Instrumentalspielkreis

Spielkreis Blockflöte und Trommel

Spielkreise/Instrumentalgruppen

Sinfonieorchester / Orchester Projekt Småland

Blasorchester / Böhmisch-Mährische Blasmusik

Vororchester Bläser

Altbayerische Blasmusik/Alpenländisches Spiel/Alphornensemble

Jugend-Sinfonieorchester

Folklore

Jazzensemble

Big Band / Rock/Pop

Jazzband

Flöten/Querflöten Ensemble

Volksmusik-Spielkreis

Percussionsensemble/Drums and more

Musiklehre / Gehörbildung

Jazzchor

Der Jazzchor der DMS wurde 2017 von Bernd Frey gegründet. Die Mitglieder des Chores sind größtenteils Studierende der Linnéuniversität Kalmar und Växjö . Der Chor singt sowohl a cappella als auch mit Klavier- oder Big Bandbegleitung. Ein Schwerpunkt des Chores liegt neben Jazzstandards auf der chorischen Umsetzung anspruchsvoller Popsongs sowie Stücken im Grenzbereich zwischen zeitgenössischer Klassik und Jazz. Als studentisches Ensemble probt der Chor in kleinen "Gruppen" wöchentlich während der Vorlesungszeiten und tritt häufig im Rahmen von Universitätskonzerten und offiziellen Veranstaltungen auf. 

Der Jazzchor freut sich über Bewerbungen zum Vorsingen. Bei Interesse schicken Sie bitte eine E-Mail an die DMS

Allerdings ist der Chor gut besetzt, und es gibt eine kurze Warteliste. Für die Bewerbung wäre eine kurze Darstellung des eigenen musikalischen Backgrounds hilfreich. Für Anfänger ist der Jazzchor leider nicht geeignet. Im Zweifel lässt sich das aber per E-Mail klären. Das Angebot richtet sich in erster Linie an Studierende der Linnéuniversität, grundsätzlich können sich aber alle Interessent*innen bewerben.

Projekte

Dezentrale Projekte und erweiterte Kursangebote sind uns wichtig. Wir bieten derzeit Unterricht und Kurse in Kooperation mit Vereinigungen, Schulen und Kindergärten in ganz Schweden an. Bei entsprechender Nachfrage erweitern wir Projektangebot auch auf zusätzliche Unterrichts- und Kursorte.

Alvesta, Borgholm, Borås, Bäckebo, Emmaboda, Falköping, Gislaved, Göteborg, Jönköping, Kalmar, Karlskrona, Kristianstad, Kristvalla,Kungsbacka, Kungälv, Lindås, Linköping, Ljungby, Långasjö, Malmö, Mariestad, Mölndal, Mönsterås, Norrköping, Nybro, Nässjö, Skövde, Piteå, Stockholm, Svenljunga, Tidaholm,Tingsryd, Tranemo, Tranås, Trelleborg, Trollhättan,Uddevalla, Vimmerby, Vissefjärda, Värnamo, Ystad, Örebro m.m

EMMABODA BRASSDAY

Workshop und Vortrag

Es bietet fortgeschrittenen Schülerinnen und Schülern sowie Studierenden die Möglichkeit, in 3 Workshops der Deutschen Musikschule Schweden ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln, Ratschläge und Anregungen für das bevorstehende oder eigene Studium zu erhalten und sich mit anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern auszutauschen. Neben verschiedenen Workshops ist wiederum ein Höhepunkt der Brassensemble Workshop für die Instrumente Trompete, Horn, Posaune und Tuba.

Musikalischer Sprachkurs / Språkkurs

Grundfächer - Instrumentalunterricht, Ensemble und Orchester auf Deutsch

Die Musikalische Grundausbildung, die Basis der Arbeit an der Deutschen Musikschule Schweden. Die Grundausbildung soll die musikalischen Fähigkeiten sowie die Sprache der Schüler entwickeln, fördern und Begabungsrichtungen erkennen helfen. Darüber hinaus werden die zum Instrumentenspiel unbedingt notwendigen Voraussetzungen geschaffen.

Die Musikalische Grundausbildung richtet sich an alle die die Deutsche Musikschule Schweden besuchen wollen. Der Eintritt in den Instrumentalunterricht setzt den Besuch der Grundausbildung voraus und schafft die musikpädagogischen Voraussetzungen für einen fundamentierten Instrumentalunterricht.

Die Arbeitsgebiete sind unterteilt in:

1. Stimme:

Die Stimme hat einen zentralen Stellenwert in der Musikalischen Grundausbildung. Fast alle der folgenden Inhalte werden durch die Stimme optimal erfahrbar. Sprech- und Sprachentwicklungsübungen ergänzen diesen Bereich.

2. Musikübung:

Hier werden die Schüler angeleitet Musik bewegungsmäßig, vokal, instrumental und rhythmisch umzusetzen.

3. Musikhören:

Alte und neue Musik, Umweltgeräusche und Gehörbildung als Vorbereitung auf den Instrumentalunterricht.

4. Instrumenteninformation:

Die Schüler der Musikalischen Grundausbildung lernen alle an der Deutschen Musikschule Schweden vertretenen Musikinstrumente kennen.

5. Allgemeine Musiklehre:

Hier werden den Schülern die Grundbegriffe der Notenschrift und die gebräuchlichsten Fachausdrücke nähergebracht.

Die Musikalische Grundausbildungen wollen den Schülern Freude an der Musik und am Musikmachen vermitteln.

Weitere Auskünfte über die Deutsche Musikschule Schweden

Sprechzeiten nach Vereinbarung